Análisis e interpretación curricular en la formación de Licenciadas/os en enfermería
Año de publicación: 2001
Tesis y disertaciones en Español presentadas a la Escuela de Enfermería.UNA para obtener el título de Licenciada. Líder:
Estudio comparativo diferencial, que toma como muestra tres currículos de tres reconocidas Instituciones formadoras de Enfermería : Instituto "Dr. Andrés Barbero"U.N.A., Universidad Católica, Universidad Evangélica del Paraguay. Analiza la política, enfoque y componentes curriculares que caracterizan a la formación de los profesionales de Enfermería